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Lo que dice la Piedra Rosetta y cómo viajó

Un decreto en honor a Ptolomeo V aparece en dos idiomas y tres escrituras. La comparación ayudó a descifrar la escritura egipcia. Encontrada por soldados franceses en 1799, la piedra fue transferida después de su derrota en 1801.

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La Piedra de Rosetta comienza como un decreto. En 196 a. C., los sacerdotes afirmaron los honores y el culto real de Ptolomeo V, un rey de Egipto. El egipcio aparece en escrituras jeroglíficas y demóticas, con el griego como segundo idioma. Tres tipos de escritura no significan tres idiomas. La importancia posterior del decreto vino de ese contenido repetido. El griego proporcionó una ruta hacia la escritura egipcia para los lectores que ya no podían entender las escrituras más antiguas. La piedra se convirtió en parte de un esfuerzo mucho más grande para recuperar cómo se escribía el egipcio.

Leyendo nombres y sonidos

Thomas Young, un erudito británico, identificó sonidos asociados con nombres reales. Jean-François Champollion, un erudito francés de idiomas, reconoció que los signos egipcios podían representar los sonidos más ampliamente. La comparación de inscripciones y otro material permitió que el trabajo fuera más allá de un solo texto bilingüe. La piedra ayudó porque su decreto podía abordarse a través de un idioma que los estudiosos ya podían leer.

Desde Rashid hasta la colección británica

Los soldados franceses encontraron la piedra en 1799 en Fort Saint Julien, cerca de Rashid, también conocido como Rosetta. Tras la derrota francesa en Egipto, la capitulación de 1801 preveía la transferencia de antigüedades. Una instrucción de septiembre superviviente para asegurar la piedra pertenece a ese proceso. Su entrada en la colección británica fue parte de una transferencia militar, seguida de una donación registrada a nombre de Jorge III.

Dos historias en la misma superficie

El texto tallado pertenece al Egipto de Ptolomeo V. Su papel en el desciframiento y su transferencia a un museo pertenecen a historias posteriores. Mantener esos capítulos distintos ayuda a explicar tanto para qué se hizo el objeto como por qué tanta gente ahora lo busca. Los términos de la transferencia de 1801 también pertenecen a una cuestión histórica diferente de los argumentos posteriores sobre la propiedad o el retorno. Una copia en otra parte del Museo sigue siendo un objeto separado de esta piedra.

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